刊物主旨:本刊荟萃小学语文教育教学的优秀理论成果和有效实践经验,注重内容的集优性、实效性和可操作性,是小学语文教师学习课改精神、寻求教学指导的理想选择,是教研工作者可信赖的好帮手。
主要栏目:专题聚焦、思想前沿、学科视点、课改探索、教材分析、备课参考、教学策略、教学研究、教师发展、学法指导、过程性评价。
读者定位:广大一线小学语文教师、教研员及其他语文研究工作者。
郑国民,北京师范大学文学院教授,中国教育学会中学语文教学专业委员会
副理事长。研究领域:语文课程标准的制定与修订、语文教材研发。
崔峦,人民教育出版社编审,教育部课程教材研究所研究员,教育部语文课程标准专家组核心成员,中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长。研究领域:语文课程、教材研究。